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校長劉予東座客陜廣新聞“西部‘雙高計劃’院長高端訪談錄”節目專訪

來源:宣傳部 發布時間:2020-11-10 點擊次數:

       11月10日上午,應陜西新聞廣播電視臺邀請,我校校長劉予東教授座客《1066教育直通車》直播間,接受“西部‘雙高計劃’院長高端訪談錄”節目專訪。直播中劉予東介紹了學校的基本情況、學?!半p高計劃”建設的整體思考、高水平專業群服務產業高端發展、高質量職業培訓服務行業發展、深化產教融合校企合作、落實“立德樹人”根本任務具體措施、實施“雙高計劃”的舉措等內容。專訪節目于10日上午10點在陜西新聞廣播頻段FM106.6和AM693實時播出。

       直播中,劉予東介紹了學校的辦學和發展情況。陜西能源職業技術學院肇始于1953年的“西北煤礦工業學?!?,2001年,經陜西省人民政府批準,由原陜西煤炭工業學校、西安煤炭衛生學校和陜西煤炭職工大學合并組建陜西能源職業技術學院,至今已有67年的辦學歷史。學校設有煤炭與化工產業學院、智能制造與信息技術學院、建筑與測繪學院、護理學院、醫學院、經濟管理學院、人文教育學院、繼續教育學院等8個二級學院,開設專業49個,全日制普通在校學生16000余人。建校以來,以服務國家支柱產業為己任,“咬定煤炭不放松,依托行業辦教育”,為行業和地方培養輸送了10萬余名優秀技術技能人才,畢業生牢牢占據著西北煤炭企業技術、管理隊伍的半壁江山,被稱為煤炭企業的黃埔軍校。

       近年來,學校以省級示范院校建設、優質院校建設、四個一流建設、創新行動計劃、診斷改進等項目為依托,經過制度建設年、質量建設年、質量提升年和創新發展年等,不斷提高學校治理水平,持續推進教育教學改革和學校內涵發展,以服務發展為宗旨、以促進就業為導向、走產教融合、校企合作的特色發展道路,形成了全日制教育、繼續教育、職業培訓等多層次、多形式的職業教育體系。學校緊跟煤炭產業鏈延伸、煤炭清潔利用和煤炭智慧化開采等產業發展趨勢,對接煤炭產業高端化發展,建成了結構合理、體系完整、優勢突出、特色鮮明的煤炭類專業體系,具備了全面服務煤炭產業的專業優勢。67年的辦學歷史,積淀了深厚的校園文化精神,形成了“下得去,用得上,留得住”的人才素質品牌和“拼搏奉獻、求實創新”的太陽石精神。2008年,學校以優秀等級通過教育部高職高專院校人才培養工作水平評估;2015年,被陜西省教育廳確定為省級示范性高職院校;2016年,被省教育廳確定為國家優質??聘叩嚷殬I院校建設單位。先后榮獲全國煤炭工業先進單位、陜西省職業技術教育先進單位、陜西省職業教育畢業生就業先進單位、陜西省教育系統先進單位、陜西省“平安校園”等稱號。2019年成功入圍國家“高水平專業群”建設單位,“煤礦智能化開采與清潔利用專業群”成為全國唯一入選的煤炭類專業群。服務煤炭產業高端化發展,打造煤炭職教“中國標準”,引領同類院校發展,既是“雙高計劃”賦予我們的使命,也是我們的責任擔當。

       訪談中,劉予東介紹了目前我國煤炭行業的發展情況。作為我國的主體能源,煤炭是最經濟和可清潔高效利用的能源。未來相當長時間內,煤炭仍將在世界能源結構中占較大比例,仍將是我國主體能源。2019年12月16日召開的全國能源工作會議指出,要穩基礎、優產能,切實抓好煤炭兜底保障,深刻認識我國能源資源稟賦和煤炭的基礎性保障作用,持續做好煤炭清潔高效利用這篇大文章,不輕易轉移對煤炭的注意力,不輕言“去煤化”,進一步明確了煤炭的兜底保障和基礎性保障地位。

       在當前第3次工業革命與第4次工業革命的歷史交匯期,煤炭產業發展也發生了巨大的變化,煤炭產業已不再是傳統印象中的“黑、臟、粗”,應用信息技術、智能制造技術和人工智能技術發展的成果,實現煤炭安全高效綠色開采和清潔高效利用,發展智慧煤礦成為煤炭工業發展的必由之路。

       2020年3月2日,國家發展改革委、國家能源局、應急部等8部門聯合制定發布《關于加快煤礦智能化發展的指導意見》指出,要將人工智能、工業物聯網、云計算、大數據等與現代煤炭開發利用深度融合,實現煤礦開拓、采掘、運輸、通風等過程的智能化運行。

       目前,國內大多數煤炭企業已啟動了煤礦智能化建設,并在采煤工作面上取得了較大突破,全國目前已建成280處智能化工作面,實現了減人提效的示范目標,取得了良好的應用效果。陜西煤炭資源量大質優,煤種齊全、賦存條件相對優越,且伴生有豐富的煤層氣等資源,煤炭產量穩居全國第三,是我國重要的能源化工基地。煤炭產業是陜西省重要支柱產業,對全省經濟發展發揮著舉足輕重的作用。

       2014年,全國首個煤礦智能化無人綜采工作面在黃陵一號井建成,隨后陜西省多個煤礦實現智能化無人開采。2016年5月,我國首個煤礦智能化開采技術創新中心在黃陵礦業公司正式掛牌成立,截止2019年底,陜煤化集團黃陵礦業16個工作面實現了智能化開采。

       因此,煤礦智能化是實現煤炭工業高質量發展的核心技術支撐,智能化開采是我國未來煤炭產業發展的大勢所趨,智能化煤炭開采人才培養尤為關鍵。

       在談及學?!半p高計劃”建設的整體思考時,劉予東表示“雙高計劃”為學校發展帶來了新的機遇、設立了新的目標、注入了新的動能,同時,也為我們的發展提出了新的要求,帶來了新的挑戰。我們將堅持“質量立院、人才強院、特色鑄院、創新興院、依法治院”的辦學理念,堅持全日制教育、繼續教育、職業培訓等多層次、多形式的職業教育辦學格局,堅持一黑(煤炭化工類)一白(醫學護理類)為主體辦學的特色不動搖;實施“內涵發展、開放發展、特色發展、創新發展”四大發展戰略;統籌推進人才培養、應用研發、社會服務、文化傳承和黨建工作,整體提升學校辦學水平,以高水平專業群建設為引領,圍繞“一加強、四打造、五提升”等10項工作任務全面推進學校建設、改革和發展。到2023年,把“煤礦開采技術”專業群建成國內領先高水平專業群,把學校建成能源化工、康養醫護類高素質技術技能人才培養培訓高地、技術技能積累的重要資源集聚地、校企合作體制機制創新的試驗基地、校企合作發展與合作育人的示范基地,成為引領區域和行業職業教育改革,支撐陜西乃至西部地區能源化工和醫療衛生產業發展,辦學特色、專業特色、育人特色鮮明,具有國際交流能力的高水平高職學校。到2035年,學校整體實力達到國內先進水平,煤炭專業群達到國際先進水平,為西北煤炭行業發展方式轉變和產業優化升級提供強有力的支持,為區域經濟社會發展和行業產業結構調整提供可靠的人才和智力保障。

       在談及學?!懊禾块_采技術”專業群作為全國唯一一個煤炭專業相關的高水平專業群,如何更好服務產業高端發展時,劉予東指出一是專業群建設方向要適應產業高端化發展。學校按照“立足煤、發展煤、延伸煤、超越煤”融合發展模式,對接煤炭智慧開采與清潔利用產業鏈,以“教學資源共建共享、職業崗位相近相連”的方式,組建煤炭智慧開采與清潔利用專業群。二是專業群的發展目標要與產業發展相適應,圍繞煤炭智慧開采與清潔利用產業鏈需求,以市場為導向,緊跟國家經濟發展,依據群專業建設優勢與行業特色,建設“對接產業、基地共建、人才共育、過程共管”的高水平專業群,培養“基礎實、知識新、能力強、素質高”的高素質復合型技術技能人才。三是專業群建設內容要對接產業高端化發展。建立專業群“大類培養、多元發展”人才培養模式。對接崗位群需求,緊跟職業崗位能力發展需要,將新技術、新工藝、新規范全面引入專業領域,將職業崗位標準引入課程教學過程,強化創新能力、實踐能力和復合能力的培養。四是課程建設對接產業高端化。圍繞煤炭產業高端發展技術(服務)領域,以煤炭智慧開采與清潔利用為核心,以服務共性需求、遵循統一認知規律為原則開發課程平臺,構建“底層共享、中層融合、上層互選”的“寬基礎、多方向”的培養課程體系和“共性選用、個性定制”的培訓課程體系。五是教材教法對接產業高端化。在產業高端化背景下,課程標準應該符合崗位工作標準要求,并能隨著崗位工作標準的變化而及時更新。在教學方法上,依托產教融合實訓基地,采用虛擬仿真教學、項目化、任務式等教學方法,實現面向企業真實生產環境的任務式培養。采用物聯網、大數據、泛在網絡、智能學習終端等實施智慧課堂教學,變“以教為中心”為“以學為中心”,變“共性”為“個性”,激發學生學習興趣和潛能。六是教學團隊對接產業高端化。要對接產業發展,整合專業教師資源,以“培、育、聘、引”為重點,打造新時代“雙師型”教師隊伍。以培養適應產業需求的創新型、復合型、應用型人才需求為目標,打破原有“校-院-專業”架構,與煤炭行業龍頭企業合作建設由技術型企業技術專家、跨專業骨干教師和生產型企業技能能手構成的結構化教學創新團隊。七是質量評價對接產業高端化。要建立以用人單位為主體的專業群建設指導委員會,完善“快速反應、同步跟進、動態調整”的專業群內專業設置遴選與調整機制和第三方評價機制。以專業群構建人才培養模式改革、課程體系構建、教學團隊建設、實踐條件建設、建設成效等為指標建立專業群評價體系,以用人單位為主體,利益相關方共同參與,構建科學規范、適應產業發展的專業群評價機制。

       關于如何落實育訓并舉的法定職責,開展高質量職業培訓,打造技術技能平臺,服務行業發展的方面,劉予東強調學校堅持育訓并舉,多形式、多層次培養行業和社會適需人才,形成了由普通教育、成人教育、社會培訓、職業技能培訓、職業技能鑒定等構成的多層次、多形式的人才培養培訓體系。在做好全日制教育的同時,大力開展職業培訓。近五年,在服務企業方面,學校與陜西煤化工集團、陜西延長石油集團等世界500強企業合作聯合開發教育和培訓項目,開展學歷繼續教育、開設各類培訓班400多個,開展技能鑒定累計1.4萬人次。在服務政府方面,開展公務員培訓、農民工、新型職業農民培訓等項目,在服務社區方面,開發具有地域特色、本土化課程資源,廣泛開展公民素養、養生保健等教育活動;以專題講座、送教下鄉等形式,針對弱勢群體開展各類培訓;聯合中小學開展勞動和職業啟蒙教育。

       學校的社會培訓工作得到廣泛認可,多次被陜西省煤炭生產安全監督管理局評為“先進集體”;被人力資源和社會保障部、中國煤炭工業協會評為“全國煤炭工業先進集體”;被全國煤炭協會評為“全國煤炭成人教育先進集體”;被煤炭行業職業技能鑒定指導中心評為“先進集體”。

       我們依托設在學校的陜西省煤礦安全技術培訓中心、陜西省煤炭行業特有工種職業技能鑒定指導中心、煤炭技術協同創新中心、煤礦設計院等具有礦井設計、技術改造、安全評價、人員培訓資質的社會服務機構持續不斷地為行業企業提供智力支持和人才保障,幫助企業進行生產技術與工藝開發、改造,提升員工職業技能。五年來,完成煤礦設計86項、生產能力核定46項、安全評價84項。與延長石油巴拉素煤業有限公司、陜西彬長礦業公司、陜北礦業集團等企業聯合開展“訂單委培”工程,為彬長礦業量身定制“專業學歷”培訓班,面向煤礦開展“三項管理人員”、煤礦特種作業人員以及煤礦其他從業人員培訓、復訓,培(復)訓人數達22000余人次,實現了人才培養和社會服務雙向促進與同步提升。

       將來,我們還將進一步推進校企深度合作,共同打造特色培訓品牌,與大型煤炭企業合作,開發培訓項目,打造適用于企業的特色培訓品牌。建立信息化管理平臺,建設具有示范引領作用的能源類培訓資源庫;依托產教融合基地,對企業職工開展智能化和信息化培訓,實現培訓項目與產業科技創新需求的對接;破解社會培訓和服務中跨時空、跨地域、跨群體的難題。

       同時,與中國礦大、國家開放大學等本科學校合作,面向能源化工企業、社區、下崗職工、退役軍人、農村,開展不同層次、不同模式的學歷繼續教育,建立學分銀行制度,將職業技能鑒定及培訓的成果轉換為相應學分,拓寬技術技能人才持續成長通道,助力全民終身學習,促進區域學習型社會建設。

       在“雙高計劃”建設中,深化產教融合校企合作方面,劉予東介紹了具體舉措,一是完善適應校企命運共同體的體制機制。重組陜西能源職業技術學院校企合作辦學理事會,組建新一屆以行業企業專家為主體的專業建設指導委員會。組建陜西能源化工職教集團和陜西康養職教集團,成立理事會、董事會等決策管理機構。賦予“政行企”參與學校發展規劃、人才培養、專業建設、師資建設、產教融合實訓基地建設等重大問題決策的話語權,完善學校治理結構,構建多元治理體系。二是打造實體化運作的國家示范性職業教育集團,將陜西能源化工職教集團建成國家示范性職教集團,將陜西康養職教集團建成陜西省示范性職教集團。通過集團內行業企業(醫院)與職業院校共建產業學院和新專業、共建共享教育資源、合作開展現代學徒制和企業現代學徒制、合作開展職工培訓和技術服務等舉措,推進職教集團實體化運作。共建產業學院和新專業、共建共享教育資源、深化現代學徒制合作。三是以引企駐校、引校進企、校企一體等方式,建設共享型教學團隊、專業教學資源、仿真實訓系統和信息共享平臺,建設一批具備教學、生產、培訓等功能的產教融合實訓基地。

       在落實“立德樹人”根本任務方面,劉予東介紹了學校做法:一是強化政治引領,加強黨對學校工作的全面領導。二是強化價值引領,用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,實施“高校思想政治工作質量提升工程”。統籌推進學校各門課程建設,推動各類課程與思政課建設形成協同效應。三是強化組織引領,加強基層黨組織建設,提升執行力。實施“高擎黨旗,為黨增輝”黨建工程,發揮基層黨組織戰斗堡壘作用和共產黨員先鋒模范作用,帶動群團組織建設,凝心聚力,為學校改革發展提供堅強的組織保證。四是強化文化引領,打造德技并修的人才培養素質品牌,提升影響力。落實立德樹人根本任務,將社會主義核心價值觀教育貫穿技術技能人才培養全過程,構建全員全過程全方位育人的思想政治工作格局,推動學?!叭恕本C合改革,實施“校園文化品牌創建工程”,持續開展革命文化“五個五十工程”教育實踐,把立德樹人融入十大育人體系,成立專門工作組,確立“大思政”格局,健全“三全育人”長效機制,形成更高水平的人才培養體系。五是強化人才引領,鑄造事業傳承“生力軍”,提升發展力堅持黨管人才,實施“人才工程”建設,打造一支政治素質過硬、業務能力精湛、育人水平高超的高素質人才隊伍,全面提升師資隊伍的創新能力和整體競爭力。

       最后,劉予東分享了學校保證“雙高計劃”任務順利實施的經驗成效。是健全項目推進機制形成合力。成立“雙高計劃”項目建設領導小組,設立“雙高計劃”建設辦公室,配備專職人員、專門場地,具體負責學?!半p高計劃”建設的日常管理事務,成立有雙高建設項目咨詢專家委員會,為項目建設重大政策、總體方案、審核立項、監督評價等提供咨詢服務。二是重視學習交流,營造“雙高建設”良好氛圍。將“雙高”建設方案下發至各二級單位和全體教職工學習,明確“雙高”建設的目標和要求,查找不足和存在的問題,探尋實現目標的路徑和方法。多角度、全方位開展雙高宣傳活動,營造“人人了解雙高、人人支持雙高、人人參與雙高”的濃厚氛圍。三是實施“一頁紙”任務管理制。根據“雙高計劃”建設方案、任務書進度安排和2020年度項目預算,逐項研究、逐項細化建設任務,列出項目清單,將任務分解到學校各職能處室、教學單位和教輔單位,并統籌進度安排,及時跟蹤進展。四是設立雙高專賬,加強“雙高計劃”資金保障堅持“績效導向、統籌規劃、??顚S?、專賬管理”的原則,編制《“雙高計劃”項目資金管理辦法》,強化制度約束,加強預算控制,為“雙高”建設提供充足的資金保障。五是完善激勵機制,促進“雙高計劃”落實落地,出臺《陜西能源職業技術學院教職工積分制管理與考核實施辦法》,并開發了配套管理軟件推進積分制管理落實落地。引導廣大教職工積極投身于學?!半p高”建設,為學校實現高質量發展貢獻力量。

       此次訪談,是陜西新聞廣播《1066教育直通車》為全面推動西部高等職業教育高質量發展,不斷提升新時代職業教育現代化水平,特別策劃推出的“西部‘雙高計劃’院長高端訪談錄”,學校作為“雙高計劃”高水平專業群建設單位,受到特別邀請。

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供稿:吳科鋒

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